居家学习、“疫”同成长

余天琪

2020年是一个不一样的一年，往日的与幼儿“面对面”交流游戏变成了如今的“屏对屏”，教学方式发生了转变。俄国文学泰斗托尔斯说过：“成功的教学所需的不是强制，二是激发幼儿的兴趣。”

在这场突如其来的疫情面前，有人因为抖音火的不行，有人因为种种原因而失了工作，有人乘机高价倒卖口罩而入狱，有人挺身而出做可亲可敬的逆行者，有人因为坚守一线而感染身亡。真可谓在疫情面前，人性暴露无疑。畅游人说每个人都有多面性，在疫情面前，也许是最真实得自己吧。

作为一个教育者，我更多关注者孩子，关注者幼儿园，关注着幼儿的成长以及何时开学。

作为教师，要讲教育良心。七尺讲台之上和网络面前教育的目标永远是一致的。给孩子一辈子能受益的东西。我们的教学不能仅仅给孩子已有知识和结论，更应该给孩子探究问题的方法和技能。我也在这个特殊的时期里充实自己，在自己不擅长的领域进行学习，多关注幼教的知识，为返校复学的自己更够更加扎实的走稳这条路。

现在各级各类学校都在为准备开学而忙碌。我们也不例外，既要忙于筹备学生返校后的各种防疫物质，又要按照政府的要求进行防疫工作的突发情况预演。我们在为幼儿的安全返校正在全力以赴的准备着，欢迎孩子们的返校。